Оцените материал
(1 Голосовать, средняя оценка 5.0 из 5)

Взаимоотношения тренера с родителями

tennis i.com Учебник передового тренера

Из книги Мигеля КРЕСПО и Дейва МИГЕЯ  «УЧЕБНИК ПЕРЕДОВОГО ТРЕНЕРА»

Теннис ‒ это спорт, в котором важная роль отведена родителям. Как тренер, вы должны сотрудничать с родителями, так как они являются частью команды. Когда вы тренируете юных теннисистов, вы так же тренируете их родителей. Поэтому' родителям необходимо разделять философию тренера и игрока.

Быть хорошим родителем теннисиста нелегко. У тренера, как у профессионала, есть опыт и он должен предложить свою помощь. Лучшим способом является "сотрудничество без вмешательства", причём родителям следует отвести роль, которую они могут исполнить, чтобы они чувствовали себя полезными для успеха команды.

Для такого взаимодействия необходимо поддерживать качественный треугольник общения: родители-игрок-тренер. К тому же, тренеру важно понимать, с какой стадией связи семейной жизни и тенниса он столкнулся.

ФАЗЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Ребёнок приходит в спорт: детство • Родители обычно наивны.
• Тренер направляет и родителей и детей.
Увеличивается участие ребёнка в теннисе:
подростковый период
• Родителям приходится отдавать больше времени, усилий и денег.
• Это может вылиться в то, что родители видят перед собой уравнение стоимость = игра.
• Родители могут слишком увлечься занятием ребёнка.
Участие ребёнка стабилизируется: юность • Родители начинают отходить от спортивных дел ребёнка.
• Более сознательное отношение к игре.
• Семья подстраивается под требования юного спортсмена.
Освобождение: зрелость • Ребёнок направляет своё участие сам.
• Родители заинтересованы, но не вовлечены эмоционально.

ПОЧЕМУ ПРОИСХОДЯТ ПРОБЛЕМЫ С РОДИТЕЛЯМИ?

  • Многие необразованны в теннисе.
  • Некоторые теряют понимание тенниса.
  • Многие родители чувствуют себя использованными и недооценёнными игроком и тренером.
  • Некоторые родители хотят занять место тренера.
  • Некоторые родители чувствуют, что тренер занимает место родителей.
  • Некоторые имеют плохие намерения.
  • Иногда проблемы возникают из-за плохо налаженного общения или отсутствия общения.
  • Решать такие проблемы ‒ работа тренера.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВСТРЕЧИ С РОДИТЕЛЯМИ

Если это возможно, организуйте предсезонную встречу с родителями, чтобы представить себя и обменяться идеями о теннисе и тренировках. Пригласите родителей заранее.

Важно создать приятную, дружескую и свободную атмосферу встречи. Тренеру следует иметь подготовленный план, чтобы покрыть такие темы: представление себя и своих помощников, представление своей философии преподавания и общих принципов программы тренировочного процесса, цели на сезон, процедура отбора команды, критерии отбора состава команды, методика проведения матчей и тренировок, соответствующие правила клуба, школы, федерации, дисциплина, и т.д.

Тренеру следует объяснить общие цели тенниса: например, способствовать личному и общественному развитию, развитию жизненных навыков, любви к спорту, собственного достоинства и т.д.

Ему следует говорить о личных (дисциплина, уверенность, мотивация), физических (оздоровление) и социальных (сотрудничество) выгодах, и о личных (стресс, усталость), физических (травмы) и социальных (соперничество) жертвах игры в теннис. Необходимо посвятить время обсуждению того, что родители могут делать дома для поддержки игрока и идее партнёрства между игроком, родителями и тренером. Оставьте достаточное количество времени на вопросы и определитесь с датой следующей встречи и временем, когда вы сможете видеть родителей на неделе. Дайте им почувствовать их важность и то, что вы цените их взнос. Но вы ‒ профессионал!

СОВЕТЫ ТРЕНЕРАМ (ЧТО ДЕЛАТЬ И ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ)
Вот некоторые советы тренерам при общении с родителями:

ЧТО ДЕЛАТЬ

tennis i.com galochka 2Вовлекайте родителей.

tennis i.com galochka 2Различайте типы родителей: незаинтересованные, слишком увлечённые, поддерживающие, и т.д.

tennis i.com galochka 2Обращайтесь с родителями как с взрослыми и не наказывайте детей за плохое поведение родителей.

tennis i.com galochka 2Постарайтесь определить поведение, которое помогает или подрывает вашу работу, предупредите родителей, когда их поведение становится вредным и наоборот.

tennis i.com galochka 2Постарайтесь определить, как родители помогают, или мешают детям и предупредите родителей, когда их поведение становится вредным.

tennis i.com galochka 2Регулярно встречайтесь с родителями.

tennis i.com galochka 2Говорите родителям, что вы тоже хотите работать с ними.

tennis i.com galochka 2Помогайте родителям ставить цели на исполнение для себя.

tennis i.com galochka 2Предоставляйте родителям месячные отчёты о прогрессе ребёнка.

tennis i.com galochka 2Во время программы, установите основные принципы поведения для родителей и тренера (что делать и что не делать).

tennis i.com galochka 2Будьте твёрдыми и постоянными в ваших отношениях с родителями.

tennis i.com galochka 2Будьте под контролем и эмоционально уравновешенным.

ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ

tennis i.com galochka 5Говорить родителям, что их сын или дочь станет чемпионом, когда у ребёнка нет потенциала.

tennis i.com galochka 5Говорить родителям: «Оставьте все на меня!»

tennis i.com galochka 5Делать победу основной целью.

tennis i.com galochka 5Считать, что лучший игрок ‒ сирота.

tennis i.com galochka 5Входить в конфликты с родителями.

tennis i.com galochka 5Стараться взять на себя роль родителей.

tennis i.com galochka 5Думать, что какой-то игрок сделает вас богатым и знаменитым.

tennis i.com galochka 5Думать, что поведение родителей изменится незамедлительно.

tennis i.com galochka 5Избегать общения с родителями.

tennis i.com galochka 5Забывать о других учениках и концентрироваться на одном игроке из-за влияния родителей.

tennis i.com download book

Другие материалы из этой книги:
 Другие материалы по теме

Навыки общения тренера по теннису

Особенности подготовки теннисисток

Что делать и что нельзя делать родителям

19/12/2016 , Автор: Игорь Ивицкий

Добавить комментарий